We analyzed 100 genes associated with your Athletic potential

<ul><li>Endurance</li><li>Power performance</li><li>Cardiorespiratory fitness</li><li>Injury tendency</li><li>Muscle strength</li><li>Exercise benefits</li><li>Recovery ability</li></ul>

U-Fit

Genetica® analyzed 100 genes associated with your Athletic potential. Our genetic report will provide the following information: Endurance ✅ Power performance ✅ Cardiorespiratory fitness ✅ Injury tendency ✅ Muscle strength ✅ Exercise benefits ✅ Recovery ability

U-Fit | Explore Athletic potential

Explore Athletic potential

Learn about your susceptibility to viral infection, with focus on respiratory diseases.

<ul><li>Understand Your Immunity System</li><li>32 genes analyzed</li></ul>

G-Immunity

32 Analyzed genes ✅ Assess the risk of viral infection, especially with respiratory viruses to help you take measures to significantly reduce the risk of infection with many viruses

G-Immunity | Understand Your Immunity System Genetic Testing

Gain access to in-depth knowledge about gene-related causes of autism to make informed medical and lifestyle decision for your child.

<ul><li>Hereditary Autism Risk Screening</li><li>48 genes analyzed</li><li>Personalized recommendations</li></ul>

G-Autism

48 Analyzed genes ✅ Early detection of your child's autism risk to help you make the right medical and lifestyle decisions for your child

G-Autism | Hereditary Autism Risk Screening

Hereditary Male Reproductive System Cancer Screening

<ul><li>Hereditary Male Reproductive System Cancer Screening</li><li>47 genes analyzed</li></ul>

G-Health M

47 Analyzed genes ✅ Assess the risk 3 male's hereditary cancers: Prostate cancer ✅ Testicular cancer ✅ Breast cancer ✅

G-Health M | Hereditary Male Reproductive System Cancer Screening

Ngày nay có rất nhiều vấn đề sức khỏe tâm thần của trẻ em được quan tâm, một trong số đó không thể không nhắc đến <a href="https://genetica.asia/blog/hoi-chung-tu-ky.html" rel="noopener noreferrer" target="_blank">tự kỷ ám thị</a>, hay gọi chính xác là rối loạn phổ tự kỷ, vốn là một rối loạn tâm sinh lý gây ra khiếm khuyết trong phát triển về khả năng hành vi và hòa nhập xã hội, khiến trẻ mất nhiều cơ hội học tập và kết bạn, từ đó giảm khả năng tư duy, học hỏi. Biểu hiện bệnh rất đa dạng từ không tập trung khi người xung quanh nói chuyện với trẻ đến cáu gắt và cô lập bản thân trong môi trường quen thuộc. Nếu bạn nghi ngờ con bạn có thể có rối loạn phổ tự kỷ, thì hãy cùng chúng tôi tìm hiểu về rối loạn này nhé.&nbsp;Bài viết được dịch và biên tập bởi Bác Sĩ Hoàng Anh, đánh giá và duyệt nội dung bởi <a href="https://genetica.asia/authors/do-manh-cuong" rel="noopener noreferrer" target="_blank">TH.S Công Nghệ Sinh Học Đỗ Mạnh Cường</a>. Bài viết chỉ mang tính chất tham khảo, không thay thế cho việc chẩn đoán hoặc điều trị y khoa.<h2>Rối loạn phổ tự kỷ ASD là gì?</h2><a href="https://genetica.asia/blog/roi-loan-pho-tu-ky-asd-la-gi.html" rel="noopener noreferrer" target="_blank">Rối loạn phổ tự kỷ </a>(Autism Spectrum Disorder hay ASD) hay tự kỷ là một dạng rối loạn thần kinh não bộ, ASD làm ảnh hưởng lớn đến khả năng giao tiếp xã hội, khả năng nhận thức, khả năng ngôn ngữ, chậm phát triển trí tuệ,v..v. Đặc biệt ở trẻ nhỏ, những ảnh hưởng này nếu không được phát hiện sớm sẽ dẫn đến các tác hại nghiêm trọng hơn khi trưởng thành như áp lực tâm lý, kém thông minh &amp; nhạy bén, phát triển thành hành vi đối kháng xã hội.Rối loạn phổ tự kỷ xảy ra ở khắp các chủng tộc trên thế giới, với tỉ lệ nam: nữ = 4:1. Rối loạn này dù có thể kiểm soát và điều trị, nhưng không thể chữa khỏi hoàn toàn, vì thế việc nhận ra sớm và áp dụng các liệu pháp giáo dục, điều chỉnh đặc biệt là cực kỳ quan trọng để đảm bảo trẻ tự kỷ lớn lên khỏe mạnh và an toàn.<img src="https://api.genetica.asia/storage/T525ti0lIgMbxhjUYPL6MAtjMjl5GsTs9mUmfxXE.jpg"><a href="https://genetica.asia/blog/chan-doan-va-phuong-phap-dieu-tri-cua-roi-loan-pho-tu-ky.html" rel="noopener noreferrer" target="_blank">Chẩn đoán ASD</a> hiện bao gồm một số rối loạn khác nhau nhưng có đặc tính tương tự nhau: <ul><li>Tự kỷ điển hình (Kanner), </li><li>Tự kỷ chức năng cao (hội chứng Asperger), </li><li>PDD-NOS (Rối loạn phát triển tâm thần lan tỏa- không đặc hiệu)</li></ul>Những tình trạng này hiện nay đều được gọi chung là “rối loạn phổ tự kỷ” (ASD).<h2>Dấu hiệu và triệu chứng của tự kỷ</h2>Những trẻ mắc chứng ASD thường gặp vấn đề với các kỹ năng xã hội, cảm xúc và giao tiếp. Trẻ có thể lặp lại các hành vi nhất định và có thể không muốn thay đổi trong các hoạt động hàng ngày. Nhiều trẻ mắc chứng ASD cũng có những cách khác nhau để học hỏi, chú ý hoặc phản ứng với mọi thứ. Các dấu hiệu của ASD bắt đầu trong thời thơ ấu và thường kéo dài trong suốt cuộc đời của một người. Đọc ngay bài <a href="https://genetica.asia/blog/dau-hieu-nhan-biet-tre-bi-tu-ky.html" rel="noopener noreferrer" target="_blank">dấu hiệu nhận biết trẻ tự kỷ</a> ở đây.Trẻ em mắc ASD thường biểu hiện:<ul><li>Không chỉ vào các vật thể để thể hiện sự quan tâm (ví dụ: không chỉ vào một chiếc xe cứu hỏa kêu inh ỏi đang chạy qua)</li><li>Không nhìn vào đồ vật khi người khác chỉ vào chúng</li><li>Gặp khó khăn khi tương tác với người khác hoặc hoàn toàn không quan tâm đến người khác</li><li>Tránh giao tiếp bằng mắt và muốn ở một mình</li><li>Khó hiểu cảm xúc của người khác hoặc nói về cảm xúc của chính mình</li><li>Không thích được bế hoặc ôm, hoặc chỉ có thể ôm trẻ khi trẻ muốn</li><li>Dường như không quan tâm ai khác nói chuyện với mình nhưng lại phản ứng đáp trả với những âm thanh khác</li><li>Rất quan tâm đến mọi người, nhưng không biết cách nói chuyện, chơi hoặc liên kết với họ</li><li>Lặp lại các từ hoặc cụm từ ai đó đã nói với trẻ, hoặc lặp lại các từ hoặc cụm từ thay vì nói ngôn ngữ bình thường</li><li>Gặp khó khăn khi bày tỏ nhu cầu của trẻ bằng cách dùng từ ngữ hoặc cử động thông thường</li><li>Không chơi trò chơi "giả vờ" (ví dụ: không giả vờ cho búp bê ăn)</li><li>Lặp đi lặp lại các hành động</li><li>Gặp khó khăn trong việc thích nghi khi một thói quen thay đổi</li><li>Có phản ứng bất thường với cách ngửi, nếm, nhìn, nghe hoặc cảm thấy</li><li>Mất các kỹ năng mà trẻ đã từng có (ví dụ: ngừng nói những từ trẻ đang sử dụng sau một thời gian).</li></ul><img src="https://api.genetica.asia/storage/vvVrdXdczQFsItssLtiugQoHqStizgJ6ck47CiaT.jpg">Đọc thêm về “<a href="https://genetica.asia/blog/bieu-hien-cua-tre-tu-ky-ve-mat-xa-hoi-va-giao-tiep.html" rel="noopener noreferrer" target="_blank">trẻ tự kỷ thay đổi cách giao tiếp và kỹ năng xã hội như thế nào</a>” và “<a href="https://genetica.asia/blog/so-thich-hanh-vi-va-kha-nang-phat-trien-cua-tre-tu-ky.html" rel="noopener noreferrer" target="_blank">sở thích, hành vi và khả năng phát triển của trẻ tự kỷ</a>”<h2>Video Nhận Biết Nguy Cơ Tự kỷ Di Truyền Bằng Phương Pháp Giải Mã Gen</h2><iframe class="ql-video" src="https://www.youtube.com/embed/YFB3Or2nPnc?showinfo=0" frameborder="0" allowfullscreen="true"></iframe>Nguồn: https://www.autismag.org/borderline-autism/

Rối loạn phổ tự kỷ (Autism Spectrum Disorder hay ASD) hay tự kỷ là một dạng rối loạn thần kinh não bộ, ASD làm ảnh hưởng lớn đến khả năng giao tiếp xã hội, khả năng nhận thức, khả năng ngôn ngữ, chậm phát triển trí tuệ

Rối loạn phổ tự kỷ ASD (Autism Spectrum Disorder) là gì?

Ngoài việc bị ảnh hưởng khả năng giao tiếp, không hiểu cảm xúc và lời nói của người khác, mất một số kỹ năng xã hội giúp trẻ hòa nhập. Một trẻ mắc phải <a href="https://genetica.asia/blog/roi-loan-pho-tu-ky-asd-la-gi.html" rel="noopener noreferrer" target="_blank">rối loạn phổ tự kỷ</a> (ASD) còn có sở thích lạ và những hành vi, thói quen khác biệt. Cùng với đó là sự phát triển bất thường về thể chất hoặc tinh thần của trẻ. Bài viết được dịch và biên tập bởi Bác Sĩ Hoàng Anh, đánh giá và duyệt nội dung bởi <a href="https://genetica.asia/authors/do-manh-cuong" rel="noopener noreferrer" target="_blank">TH.S Công Nghệ Sinh Học Đỗ Mạnh Cường</a>. Bài viết chỉ mang tính chất tham khảo, không thay thế cho việc chẩn đoán hoặc điều trị y khoa.<h2>1. Sở thích và hành vi bất thường của trẻ tự kỷ</h2>Trẻ em mắc rối loạn phổ <a href="https://genetica.asia/blog/hoi-chung-tu-ky.html" rel="noopener noreferrer" target="_blank">tự kỷ</a> có sở thích hoặc hành vi không giống các trẻ khác.Ví dụ về sở thích và hành vi bất thường liên quan đến ASD:- Xếp hàng đồ chơi hoặc các vật khác- Luôn chơi với đồ chơi theo cùng một cách mọi lúc- Thích các bộ phận của đồ vật (ví dụ: bánh xe)- Rất có tổ chức- Khó chịu vì những thay đổi nhỏ- Có sở thích ám ảnh- Phải tuân theo những thói quen nhất định- Vỗ tay, tự đá cơ thể hoặc tự quay theo vòng trònTrẻ mắc ASD thích những chuyển động lặp đi lặp lại, đó có thể là trên cơ thể chúng (hành động vỗ tay, tự đập cánh tay mình, xoay tròn) hoặc là trên đồ chơi, vật dụng khác (liên tục bật tắt đèn, ngồi hàng giờ quay bánh xe đồ chơi). Những loại hoạt động này được gọi là “tự kích thích” hoặc “làm chậm”.Trẻ bị ASD có xu hướng tuân thủ nghiêm ngặt theo thói quen. Một sự thay đổi trong nếp sinh hoạt bình thường trong ngày (như dừng lại trên đường đi học về) có thể khiến trẻ bị ASD rất khó chịu, quấy khóc, đặc biệt nếu ở một nơi lạ.<img src="https://api.genetica.asia/storage/UEbwgAqhYTWbEA3hssgBtSlq6clrTrrtv2tjU0I4.jpg">Một số trẻ tự kỷ cũng có thể phát triển các thói quen có vẻ bất thường hoặc không cần thiết. Ví dụ: trẻ luôn cố gắng nhìn vào mọi cửa sổ mà chúng đi ngang qua hoặc xem từ đầu phần giới thiệu bộ phim hoạt hình chúng thích. Không được phép làm những loại thói quen này có thể gây ra sự bực bội và nổi giận dữ dội.<h2>2.	Các triệu chứng khác</h2>Triệu chứng không phổ biến khác có thể bao gồm:- <a href="https://genetica.asia/blog/hoi-chung-roi-loan-tang-dong-giam-chu-y-adhd-la-gi.html" rel="noopener noreferrer" target="_blank">Tăng động</a> (rất năng động)- Tính bốc đồng (hành động mà không suy nghĩ)- Khả năng chú ý ngắn- Hiếu chiến- Tự gây thương tích- Cơn giận dữ thường xuyên- Thói quen ăn ngủ không bình thường (Vd: chỉ thích ăn giới hạn một số món hay thích ăn đất, cát, có thể bị táo bón mạn hay tiêu chảy mạn tính)- Tâm trạng bất thường hoặc phản ứng theo cảm xúc- Thiếu sợ hãi hoặc sợ hãi nhiều hơn mong đợi (Vd: không sợ những thứ nguy hiểm nhưng sợ vật vô hại)Các phản ứng bất thường đối với cách mọi thứ nghe, ngửi, nếm, nhìn hoặc cảm nhận (Vd: phản ứng quá mức đối với cơn đau hoặc với một tiếng ồn lớn)<img src="https://api.genetica.asia/storage/6GTXKfrPaoXGfU5nuWuog2VUGhMMOJdczAr09CGT.jpg"><h2>3. Phát triển của trẻ tự kỷ có bị ảnh hưởng không?</h2>Trẻ em mắc ASD phát triển về thể chất và tâm thần rất khác nhau. Chúng có thể bị <a href="https://genetica.asia/blog/roi-loan-ngon-ngu-o-tre-em.html" rel="noopener noreferrer" target="_blank">chậm phát triển về ngôn ngữ</a>, xã hội và kỹ năng học tập (tâm thần), trong khi khả năng đi lại và di chuyển của chúng (thể chất) tương đương với những đứa trẻ khác cùng tuổi. Chúng có thể có thiên phú trong việc trả lời các câu đố hoặc giải quyết bài toán, máy tính, nhưng gặp khó khăn với các hoạt động xã hội như nói chuyện, kết bạn. Trẻ bị ASD cũng có thể học một kỹ năng khó trước khi học một kỹ năng dễ (có thể đọc những từ dài nhưng không biết đánh vần chữ “b”).Trẻ em phát triển theo tốc độ của riêng chúng, vì vậy có thể khó nói chính xác khi nào trẻ sẽ học một kỹ năng cụ thể. Tuy nhiên, có những mốc phát triển cụ thể theo độ tuổi được sử dụng để đo lường sự phát triển của trẻ trong những năm đầu đời. Bác sĩ có thể dùng các bảng kiểm nhằm <a href="https://genetica.asia/blog/chan-doan-va-phuong-phap-dieu-tri-cua-roi-loan-pho-tu-ky.html" rel="noopener noreferrer" target="_blank">tầm soát, sàng lọc trẻ tự kỷ</a> theo từng lứa tuổi. Ngày 3/6/2020, Bộ trưởng Bộ Y tế đã ký ban hành Quyết định số 2295/QĐ-BYT về việc triển khai thử nghiệm “<a href="https://docs.google.com/document/d/1jW0SeoKWA4uvSGXBVjo-ZkTwOpsc9kA7/edit?rtpof=true" rel="noopener noreferrer" target="_blank">Bộ công cụ hướng dẫn quy trình Phát hiện sớm rối loạn phổ tự kỷ ở trẻ em</a>” (Đọc thêm tại đây)<h2>Video Nhận Biết Nguy Cơ Tự kỷ Di Truyền Bằng Phương Pháp Giải Mã Gen</h2><iframe class="ql-video" src="https://www.youtube.com/embed/YFB3Or2nPnc?showinfo=0" frameborder="0" allowfullscreen="true"></iframe>Nguồn:<ul><li>https://kcb.vn/xin-gop-y-bo-cong-cu-huong-dan-quy-trinh-phat-hien-som-roi-loan-pho-tu-ky-o-tre-em.html</li><li>https://www.cdc.gov/ncbddd/autism/signs.html</li></ul>Tham Khảo Thêm:<ul><li><a href="https://genetica.asia/blog/dau-hieu-nhan-biet-tre-bi-tu-ky.html" rel="noopener noreferrer" target="_blank">Dấu hiệu nhận biết trẻ bị tự kỷ</a></li><li><a href="https://genetica.asia/blog/iq-va-eq-la-gi.html" rel="noopener noreferrer" target="_blank">Chỉ số IQ và EQ là gì? IQ và EQ có phải do di truyền?</a></li><li><a href="https://genetica.asia/blog/benh-thieu-mau-di-truyen-thalassaemia-la-gi.html" rel="noopener noreferrer" target="_blank">Bệnh tan máu bẩm sinh Thalassemia là gì? Có nguy hiểm không</a></li></ul>

Ngoài việc bị ảnh hưởng khả năng giao tiếp, không hiểu cảm xúc và lời nói của người khác, mất một số kỹ năng xã hội giúp trẻ hòa nhập. Một trẻ mắc phải rối loạn phổ tự kỷ (ASD) còn có sở thích lạ và những hành vi, thói quen khác biệt.

Biểu hiện tự kỷ: sở thích - hành vi - phát triển

Sở thích, hành vi và khả năng phát triển của trẻ tự kỷ (ASD)

Bạn có đang nghi ngờ con bạn mắc phải rối loạn phổ tự kỷ (ASD) không? <a href="https://genetica.asia/blog/hoi-chung-tu-ky.html" rel="noopener noreferrer" target="_blank">Trẻ tự kỷ</a> sẽ biểu hiện những gì về mặt xã hội và giao tiếp cho từng lứa tuổi? Chúng ta cùng nhau tìm hiểu những đặc điểm báo hiệu trẻ tự kỷ nhé! Biểu hiện của trẻ tự kỷ rất đa dạng, tuy vậy có thể chia thành 4 nhóm: kỹ năng xã hội, giao tiếp, sở thích và hành vi, các biểu hiện khác. Bài viết được dịch và biên tập bởi&nbsp;Bác Sĩ Hoàng Anh, đánh giá và duyệt nội dung bởi&nbsp;<a href="https://genetica.asia/authors/do-manh-cuong" rel="noopener noreferrer" target="_blank">TH.S Công Nghệ Sinh Học Đỗ Mạnh Cường</a>. Bài viết chỉ mang tính chất tham khảo, không thay thế cho việc chẩn đoán hoặc điều trị y khoa.<h2>Biểu hiện của trẻ tự kỷ về kỹ năng xã hội</h2>Các vấn đề xã hội là một trong những triệu chứng phổ biến nhất trong tất cả các loại ASD. Những trẻ&nbsp;mắc ASD có thể biểu hiện nhút nhát hoặc những khó khăn nghiêm trọng hơn liên quan đến kỹ năng xã hội như:<ul><li>Không phản ứng khi có người gọi tên của mình (12 tháng tuổi)</li><li>Tránh giao tiếp bằng mắt</li><li>Thích chơi một mình</li><li>Không chia sẻ sở thích với người khác</li><li>Chỉ tương tác để đạt được mục tiêu mong muốn</li><li>Có nét mặt phẳng lặng, ít cảm xúc hoặc không phù hợp hoàn cảnh</li><li>Không hiểu ranh giới của không gian cá nhân</li><li>Tránh tiếp xúc cơ thể</li><li>Không biết&nbsp;an ủi người khác khi gặp nạn</li><li>Khó hiểu cảm xúc của người khác hoặc nói về cảm xúc của chính mình</li></ul><img src="https://api.genetica.asia/storage/Mi0kMkGxfJn4NDlxY46JBfQFIe3ieHqIDHPpoNWO.jpg">Trẻ sơ sinh bình thường rất quan tâm đến thế giới và mọi người xung quanh. Khi một tuổi, trẻ thường tương tác với người khác bằng cách nhìn thẳng vào mắt mọi người, sao chép lời nói và hành động, đồng thời sử dụng các cử chỉ đơn giản như vỗ tay và vẫy tay “tạm biệt”. Trẻ khi mới biết đi thông thường cũng thể hiện sở thích với các trò chơi tương tác như trò ú òa và vỗ tay.Nhưng một đứa <a href="https://genetica.asia/blog/roi-loan-pho-tu-ky-asd-la-gi.html" rel="noopener noreferrer" target="_blank">trẻ bị ASD</a> có thể rất khó học cách tương tác với người khác, không quan tâm đến những người khác. Đôi khi trẻ rất muốn có bạn, nhưng không hiểu cách phát triển tình bạn. Nhiều trẻ mắc ASD gặp khó khăn trong việc học cách thay phiên chơi và chia sẻ đồ chơi. Điều này có thể khiến những đứa trẻ khác không muốn chơi với chúng.Những trẻ bị ASD có thể gặp khó khăn khi thể hiện hoặc nói về cảm xúc của chúng hoặc không hiểu cảm xúc của người khác. Nhiều người bị ASD rất nhạy cảm với việc bị chạm vào, chúng có thể gào khóc khi bị ôm, hôn hay bồng bế. Những hành vi tự kích thích (ví dụ: tự vỗ cánh tay của mình qua lại) là phổ biến ở trẻ mắc ASD.<h2>Biểu hiện của trẻ tự kỷ về Giao tiếp</h2>Mỗi trẻ mắc ASD có các kỹ năng giao tiếp khác nhau. Có trẻ nói lưu loát, có trẻ nói ít hoặc hoàn toàn không thể nói được (40%). Đôi khi những bé nói lưu loát lại gặp khó khăn khi nghe hiểu lời nói từ người xung quanh. Khoảng 25% –30% trẻ em mắc chứng ASD nói được một số từ vào khoảng 12 đến 18 tháng tuổi và sau đó mất đi khả năng này1 Một số mắc chứng chậm nói.Ví dụ về các vấn đề giao tiếp liên quan đến ASD:<ul><li>Kỹ năng nói và ngôn ngữ chậm phát triển</li><li>Lặp đi lặp lại các từ hoặc cụm từ&nbsp;</li><li>Đảo ngược đại từ (ví dụ: nói “ba” thay vì “con”)</li><li>Đưa ra câu trả lời không liên quan cho các câu hỏi</li><li>Không chỉ trỏ hoặc phản hồi khi ai đó chỉ (không nhìn theo tay chỉ)</li><li>Sử dụng ít hoặc không sử dụng cử chỉ (ví dụ: không vẫy tay chào tạm biệt)</li><li>Nói hoặc hát bằng giọng đều đều, giống như rô-bốt</li><li>Không chơi trò giả vờ (ví dụ: không giả vờ cho búp bê ăn)</li><li>Không hiểu trò đùa, chế nhạo hoặc trêu chọc</li></ul>Những trẻ mắc chứng ASD có thể sử dụng ngôn từ theo cách khác lạ, như là trẻ không thể ghép các từ thành một câu hoàn chỉnh hoặc trẻ chỉ nói mỗi lúc một từ, có khi trẻ biểu hiện nói lặp đi lặp lại những từ giống nhau sau khi nghe được từ mọi người.Ví dụ, nếu bạn hỏi một em bé bị ASD, "Cháu có muốn uống nước trái cây không?" đứa trẻ có thể lặp lại "Cháu có muốn uống nước trái cây không?" thay vì trả lời câu hỏi của bạn. Mặc dù nhiều trẻ bình thường vẫn sẽ trải qua giai đoạn lặp từ nghe được, nhưng thường không quá ba tuổi.<img src="https://api.genetica.asia/storage/mJEgH8GmuMgMkQE14P84AzBunTkjG0suqtnd3pMp.jpg">Những trẻ bị ASD có thể gặp khó khăn khi sử dụng và hiểu các cử chỉ, ngôn ngữ cơ thể hoặc giọng nói. Ví dụ, trẻ không hiểu ý nghĩa của việc vẫy tay chào tạm biệt và không vẫy tay khi người khác vẫy với trẻ. Nét mặt, chuyển động và cử chỉ có thể không khớp với những gì chúng đang nói (trẻ mắc ASD có thể mỉm cười khi nói điều gì đó buồn).Những trẻ mắc ASD dễ lẫn lộn đại từ, chúng nói “con” trong khi nghĩa muốn nói “bạn” hoặc ngược lại. Giọng có thể nghe đều đều như rô-bốt hoặc the thé. Khi trò chuyện với trẻ, bạn có thể bắt gặp trẻ đứng quá gần bạn hoặc có thể gắn bó với một chủ đề trò chuyện quá lâu. Có vẻ chúng đang nói nhiều về điều chúng thực sự thích, hơn là trò chuyện qua lại với ai đó. Một số trẻ có kỹ năng ngôn ngữ khá tốt, nói như người lớn, không thấy được “thói quen nói của trẻ con” thường gặp ở những đứa trẻ khác.<h2>Video Nhận Biết Nguy Cơ Tự kỷ Di Truyền Bằng Phương Pháp Giải Mã Gen</h2><iframe class="ql-video" src="https://www.youtube.com/embed/YFB3Or2nPnc?showinfo=0" frameborder="0" allowfullscreen="true"></iframe>Nguồn: https://www.cdc.gov/ncbddd/autism/signs.htmlTham Khảo Thêm:<ul><li><a href="https://genetica.asia/blog/dau-hieu-nhan-biet-tre-bi-tu-ky.html" rel="noopener noreferrer" target="_blank">Dấu hiệu nhận biết trẻ bị tự kỷ</a></li><li><a href="https://genetica.asia/blog/gen-lien-quan-toi-hoi-chung-tu-ky-va-roi-loan-adhd.html" rel="noopener noreferrer" target="_blank">Gen liên quan tới Hội chứng Tự Kỷ và Rối loạn ADHD</a></li><li><a href="https://genetica.asia/blog/hoi-chung-roi-loan-tang-dong-giam-chu-y-adhd-la-gi.html" rel="noopener noreferrer" target="_blank">Hội chứng rối loạn tăng động giảm chú ý (ADHD) là gì?</a></li></ul>

Biểu hiện của trẻ tự kỷ rất đa dạng, tuy vậy có thể chia thành 4 nhóm: kỹ năng xã hội, giao tiếp, sở thích và hành vi, các biểu hiện khác.

Biểu hiện của trẻ tự kỷ về giao tiếp xã hội

Trẻ tự kỷ thay đổi cách giao tiếp và kỹ năng xã hội như thế nào?

<a href="https://genetica.asia/blog/hoi-chung-tu-ky.html" rel="noopener noreferrer" target="_blank">Tự kỷ</a> với sự phức tạp trong triệu chứng sẽ khiến việc chẩn đoán được là rất khó khăn. Việc điều trị cho rối loạn phổ tự kỷ cũng rất thay đổi tùy theo biểu hiện của trẻ. Vậy chúng ta cùng tìm hiểu làm thế nào để chẩn đoán và điều trị chứng tự kỷ ở trẻ nhé! Bài viết được dịch và biên tập bởi Bác Sĩ Hoàng Anh, đánh giá và duyệt nội dung bởi <a href="https://genetica.asia/authors/do-manh-cuong" rel="noopener noreferrer" target="_blank">TH.S Công Nghệ Sinh Học Đỗ Mạnh Cường</a>. Bài viết chỉ mang tính chất tham khảo, không thay thế cho việc chẩn đoán hoặc điều trị y khoa.<h2>Chẩn đoán tự kỷ như thế nào?</h2><a href="https://genetica.asia/blog/chan-doan-va-phuong-phap-dieu-tri-cua-roi-loan-pho-tu-ky.html" rel="noopener noreferrer" target="_blank">Chẩn đoán rối loạn phổ tự kỷ</a> ở giai đoạn đầu đời của trẻ là thử thách lớn vì hiện không có dấu hiệu sinh học hoặc xét nghiệm y tế xác định chính xác bệnh tự kỷ. Do đó, chẩn đoán chỉ đơn thuần dựa trên quan sát hành vi và thông tin do cha mẹ cung cấp. Các bác sĩ sẽ xem xét hành vi và mốc phát triển của trẻ để đưa ra chẩn đoán.Phần nhiều các trẻ mắc ASD sẽ không theo kịp các mốc phát triển tâm thần, vận động bình thường của một đứa trẻ khỏe mạnh. Các quan sát và đánh giá này đòi hỏi sự tinh tế, tỉ mỉ và theo dõi một khoảng thời gian để có thể đưa ra kết luận. Để chẩn đoán chính xác nhất, các bác sĩ (đặc biệt là chuyên khoa tâm thần nhi) thường dựa vào một bảng tiêu chuẩn chẩn đoán dài và nghiêm ngặt.Dù ASD đôi khi có thể được phát hiện khi trẻ 18 tháng hoặc nhỏ hơn và việc phát hiện ở giai đoạn đầu là cực kỳ cấp thiết, đặc biệt là trong giai đoạn vàng phát triển của trẻ (6 tháng đến 3 tuổi. Đến 2 tuổi, chẩn đoán của một chuyên gia có kinh nghiệm có thể được coi là rất đáng tin cậy. Tuy nhiên, nhiều trường hợp khó vẫn bị bỏ sót cho đến khi trẻ đã lớn hẳn.Sự chậm trễ này có thể do trẻ có biểu hiện nhẹ hoặc gia đình chưa biết, chưa quan tâm đến các khía cạnh biểu hiện này và xem chúng như bình thường cho đến khi trẻ lớn, gặp những khó khăn gây ra bởi các rối loạn. Khi đó trẻ em mắc chứng ASD phát hiện muộn có thể không nhận được sự giúp đỡ sớm mà chúng cần. ( Xem ngay <a href="https://genetica.asia/blog/dau-hieu-nhan-biet-tre-bi-tu-ky.html" rel="noopener noreferrer" target="_blank">dấu hiệu nhận biết trẻ bị tự kỷ</a> tại đây)<img src="https://api.genetica.asia/storage/vbgvecBiqhvTfQBYEJkAQ1u4wWUoDzR9H2OuQmbz.jpg"><h2>Vì sao trẻ lại mắc chứng tự kỷ?</h2>ASD là một rối loạn do đa yếu tố mà khoa học hiện nay chưa thể xác định hết được. Tuy nhiên, một số yếu tố đã được kiểm chứng là góp phần làm cho một đứa trẻ tăng khả năng bị ASD, bao gồm các yếu tố môi trường, sinh học và <a href="https://genetica.asia/blog/xet-nghiem-gen-la-gi.html" rel="noopener noreferrer" target="_blank">gen di truyền</a>.<ul><li>Hầu hết các nhà khoa học đồng ý rằng <a href="https://genetica.asia/" rel="noopener noreferrer" target="_blank" class="ql-size-large">gen</a> là một trong những yếu tố nguy cơ quan trọng dẫn đến tăng khả năng mắc ASD.</li><li>Trẻ em có anh chị em bị ASD có nguy cơ mắc ASD cao hơn.</li><li>Những người mắc một số tình trạng bệnh di truyền hoặc nhiễm sắc thể, chẳng hạn như hội chứng X dễ vỡ hoặc bệnh xơ cứng củ, có thể có nhiều khả năng mắc ASD hơn.</li><li>Thuốc axit valproic và thalidomide có liên quan đến nguy cơ mắc ASD cao hơn khi mẹ đang mang thai.</li><li>Có một số bằng chứng cho thấy giai đoạn quan trọng để phát triển ASD xảy ra trước, trong và ngay sau khi sinh.</li><li>Trẻ em sinh ra từ cha mẹ lớn tuổi có nguy cơ mắc ASD cao hơn.</li></ul>Cho đến nay, hàng trăm gen liên quan với ASD thông qua các nghiên cứu di truyền trên hơn 10.000 bệnh nhân ASD và gia đình của họ. Trong khi có rất nhiều yếu tố đóng góp vào sự phát triển của ASD, thì các nghiên cứu về anh-chị-em, đặc biệt là cặp song sinh lại chỉ ra rằng các gen của một người đóng vai trò lớn trong sự phát triển của ASD. Một cơ sở di truyền liên quan đến ASD được nhận thấy xuất hiện ở khoảng 30% những người được chẩn đoán mắc rối loạn này. (Fakhro KA. Genomics of Autism. Adv Neurobiol. 2020.)<img src="https://api.genetica.asia/storage/KJeWQbHI3D2yyEQOFljqQCfG4626GDIwAD7C6g9G.jpg"><h2>Tự kỷ ở trẻ em có thể điều trị được không?</h2>Hiện không có cách chữa trị khỏi ASD tuyệt đối. Tuy nhiên, nghiên cứu cho thấy rằng các can thiệp sớm có thể cải thiện sự phát triển của trẻ rõ rệt. 2, 3 Các can thiệp sớm giúp trẻ em từ sơ sinh đến 3 tuổi (36 tháng) học các kỹ năng quan trọng. Các dịch vụ có thể bao gồm liệu pháp để giúp trẻ nói chuyện (âm ngữ trị liệu) , đi lại (vật lý trị liệu) và tương tác với những người khác, học cách chơi trò chơi (hoạt động trị liệu, tâm lý trị liệu).&nbsp;Các điều trị này thường do các bác sĩ tâm lý, tâm thần, nhi khoa và bác sĩ phục hồi chức năng cùng ra quyết định, dựa trên tình trạng thực tế của trẻ mắc ASD. Do đó, điều quan trọng là bạn phải đưa trẻ đến tầm soát và thăm khám càng sớm càng tốt nếu bạn nghi ngờ con bạn có thể bị ASD hoặc các vấn đề phát triển khác.Ngay cả khi con bạn chưa được chẩn đoán mắc ASD, trẻ em dưới 3 tuổi (36 tháng) có nguy cơ bị chậm phát triển thì đã đủ điều kiện nhận các dịch vụ. Chẳng hạn như liệu pháp “âm ngữ trị liệu” cho chứng <a href="https://genetica.asia/blog/roi-loan-ngon-ngu-o-tre-em.html" rel="noopener noreferrer" target="_blank">chậm phát triển ngôn ngữ</a> (chậm nói), thường không cần đợi chẩn đoán chính thức về ASD. Hiện nay tại Việt Nam đã triển khai nhiều chương trình tầm soát, phòng chống Tự kỷ để giúp phát hiện sớm các rối loạn thường gặp này của trẻ em.&nbsp;Tại nhiều bệnh viện chuyên khoa Phục hồi chức năng cũng đã đưa các chương trình giáo dục, huấn luyện và can thiệp sớm cho các trẻ chậm phát triển cũng như tự kỷ. Các mô hình “trường học tại bệnh viện” này giúp trẻ được đi học ở các môi trường đặc biệt, tạo thói quen học hỏi và hòa nhập, đọc hiểu- thể hiện cảm xúc phù hợp trước thời điểm đến trường chính thức.Ngoài các liệu pháp can thiệp sớm cho thấy hiệu quả, nghiên cứu về thuốc và chế độ ăn cũng góp phần vào cải thiện tình trạng cho trẻ mắc ASD (xem thêm về Tự kỷ ở trẻ em có thể điều trị được không?).<h2>Video Nhận Biết Nguy Cơ Tự kỷ Di Truyền Bằng Phương Pháp Giải Mã Gen</h2><iframe class="ql-video" src="https://www.youtube.com/embed/YFB3Or2nPnc?showinfo=0" frameborder="0" allowfullscreen="true"></iframe>Tham Khảo Ngay:<ul><li><a href="https://genetica.asia/blog/ly-giai-tinh-di-truyen-trong-hoi-chung-tu-ky.html" rel="noopener noreferrer" target="_blank" class="ql-size-large">Lý giải tính di truyền trong hội chứng tự kỷ</a></li><li><a href="https://genetica.asia/blog/hoi-chung-roi-loan-tang-dong-giam-chu-y-adhd-la-gi.html" rel="noopener noreferrer" target="_blank" class="ql-size-large">Hội chứng rối loạn tăng động giảm chú ý (ADHD) là gì?</a></li><li><a href="https://genetica.asia/blog/benh-thieu-mau-di-truyen-thalassaemia-la-gi.html" rel="noopener noreferrer" target="_blank" class="ql-size-large">Thalassemia là gì? Nguyên nhân và các yếu tố nguy cơ mắc bệnh</a></li></ul>

Chẩn đoán rối loạn phổ tự kỷ ở giai đoạn đầu đời của trẻ là thử thách lớn vì hiện không có dấu hiệu sinh học hoặc xét nghiệm y tế xác định chính xác bệnh tự kỷ. Do đó, chẩn đoán chỉ đơn thuần dựa trên quan sát hành vi và thông tin do cha mẹ cung cấp.

Master of Science (MSc) in Biotechnology Do Manh Cuong

About Us

Contact

Frequently Asked Questions

Terms of Service

Privacy Policy

Press Release

Career

General Transaction Conditions

Service Delivery Process

Payment Methods

Complaint-Handling Policy

Service Exchange, Cancellation & Refund Policy

Press Release

US Head Office

Singapore Office

Hà Nội Office

Hồ Chí Minh City

Download Genetica App